学生坚持中国特色社会主义道路心得(5篇)学生坚持中国特色社会主义道路心得 坚持中国特色社会主义法治道路的心得体会 道路决定命运，道路引领未来。全面推进依法治国，必须走对路。如果路走错了，南辕北辙了，那再提下面是小编为大家整理的学生坚持中国特色社会主义道路心得(5篇),供大家参考。
篇一：学生坚持中国特色社会主义道路心得
坚持中国特色社会主义法治道路的心得体会道路决定命运，道路引领未来。全面推进依法治国，必须走对路。如果路走错了，南辕北辙了，那再提什么要求和举措也都没有意义了。
党的十八届四中全会强调，中国特色社会主义法治道路，是社会主义法治建设成就和经验的集中体现，是建设社会主义法治国家的唯一正确道路。坚持和拓展中国特色社会主义法治道路，这是贯穿全会决定全篇的一条红线，是管总的东西。在走什么道路这个根本问题上，全会释放了明确的信号、指明了正确方向，为建设社会主义法治国家提供了重要遵循和行动指南。
从____年制定新中国第一部宪法，到改革开放后重启“法律之门”;从xx大确立依法治国基本方略，到XX年中国特色社会主义法律体系形成，我们在长期治国理政的实践中，探索出了一条独具特色的法治建设道路。这条中国特色社会主义法治道路，是中国特色社会主义道路的重要内容。沿着这条道路前行，既不罔顾国情、超越阶段，也不因循守旧、墨守成规，更不全面移植、照搬照抄，才能解决中国法治建设中的重大问题，更好地维护人民权益、维护社会公平正义、维护国家安全稳定。在坚持和拓展中国特色社会主义法治道路这个根本问题上，我们要树立自信、保持定力。中国特色社会主义法治道路，核心要义包括三个方面，一是坚持党的领导，二是坚持中国特色社会主义制度，三是贯彻中国特色社会主义法治理论。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证;中国特色社会主义制度是中国特色社会主义法治体系的根本制度基础，是全面推进依法治国的根本制度保障;中国特色社会主义法治理论是中国特色社会主义法治体系的理论指导和学理支撑，是全面推
进依法治国的行动指南。只有牢牢把握住这三个方面，才能确保中国特色社会主义法治体系的制度属性和前进方向，才能立足中国实际建设好社会主义法治国家。
走中国特色社会主义法治道路是一个重大课题，有许多东西还需要深入探索，但基本的东西必须长期坚持。只有坚持中国共产党的领导，才能有力有序推进法治建设，这是根本保证;只有坚持人民主体地位，才能从根本上保障人民权益，这是本质要求;只有坚持法律面前人人平等，才能维护社会公平正义，这是基本原则;只有坚持依法治国和以德治国相结合，才能实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰，这是基本方式;只有坚持从中国实际出发，才能与国情相适应、与社会相对接，这是基本前提。这“五个坚持”，是我们在长期实践中总结出来的基本经验，决定着我们能不能搞好法治建设、迈向法治中国。
党的十八届四中全会吹响了全面推进依法治国的号角。广大干部群众特别是各级领导，应当毫不含糊、立场坚定，不为噪音杂音所扰，不为错误思潮所惑，坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，推进国家治理体系和治理能力现代化，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。
篇二：学生坚持中国特色社会主义道路心得
中国特色社会主义就是在中国共产党领导下立足基本国情以经济建设为中心坚持四项基本原则坚持改革开放解放和发展社会生产力巩固和完善社会主义制度建设社会主义市场经济社会主义民主政治社会主义先进文化社会主义和谐社会建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家学习中国特色社会主义道路的心得经济系100401班李文婷
通过这学期的二级党校课程学习，我逐渐对中国共产党以及党领导的国家方针和路线有了较清楚的认识。而在这当中，中国特色社会主义道路在我国的发展中一直起着一个至关重要的作用。至此，我来谈一下学习后的体会和心得。
中国特色社会主义，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。而中国特色社会主义道路，则是要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来，一方面要坚持马克思主义的基本原理，走社会主义道路，另一方面必须从中国的实际出发，不照抄、照搬别国经验、模式，走适合中国特点的道路。逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化。把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。在党的十八大报告中指出要坚定不移地沿着中国特色社会主义道路，其实践的先决条件就是中国特色社会主义理论体系的完善。
首先，我认为走中国特色社会主义道路应该正确定位我国当今社会所处的历史阶段，这也是建设中国特色社会主义的首要问题。新中国开放以来，我国的社会主义事业在各个方面都取得了一定的成就。这离不开当的正确领导，但最重要的是能客观的，理性的认识我国国情。其中，我国在发展中不平衡，不协调，不可持续问题依然存在。比如城乡差距大，教育、医疗方面的民生问题仍没有较好的落实等，但这并不能否定整个社会的发展势头。
其次，中华民族的伟大复兴离不开中国共产党，全面建设小康社会，完成社会主义现代化是中国共产党的历史使命。而在长期坚持中国特色社会主义道路上，更应该坚持党的领导，人民当家作主，依法治国的有机统一。以保证人民当家作主为根本，扩大社会主义民主，发展社会主义政治文明，而将“建设”小康社会变为“建成”，也体现了这一点。
值得一提的是，十八大将建设社会主义生态文明放在了首位，说明党更关心人民，眼光长远，是关乎民族未来的长远大计，从环境上改善民生，为人民创造良好的生活环境无疑是解决民生的关键。由此看来，坚持中国特色社会主义道路，有利于党明确发展方向，具有重大的意义。
篇三：学生坚持中国特色社会主义道路心得
坚持和完善中国特色社会主义制度学习心得中国特色社会主义制度是我们党领导人民经过长期实践与反复探索形成的，是社会主义制度的自我完善和发展。当代中国的发展与进步表明，只要坚持中国特色社会主义制度，并且使这一制度随着中国特色社会主义道路的拓展、中国特色社会主义理论的丰富而不断完善，就能够为不断夺取中国特色社会主义事业新胜利提供根本制度保障。
中国特色社会主义制度是由根本层面、基本层面和具体层面的制度以及多层次的法律规范有机联接而成的严密的制度体系。作为根本政治制度的人民代表大会制度是中国特色社会主义制度体系中根本层面的制度，在制度体系中发挥决定性的作用，它是我国人民行使国家权力的最高实现形式。
在中国特色社会主义制度体系中基本层面的制度由基本政治制度与基本经济制度构成，它规定着我国政治生活与经济生活的基本规则，对国家政治经济发展产生重大影响。
基本政治制度包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。其中中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色的社会主义协商民主制度，人民政协作为中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，拥有34个界别，在统筹兼顾各党派、各团体、各民族、各阶层的利益和要求方面发挥着重要作用；民族区域自治制度是我们党处理民族问题、促进民族团结进
步事业的基本政治制度，它在巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系方面发挥着重要作用；基层群众自治制度是广大人民群众在党的领导下在基层单位和组织中依法直接行使民主权利、管理基层公共事务和公益事业的重要方式，它在保障人民群众最直接、最现实的利益方面发挥着重要作用。
基本经济制度是指公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，它是由我国实行的社会主义制度以及仍然处于社会主义初级阶段的生产力状况决定的，它在夯实社会主义经济基础、巩固人民当家作主的物质条件方面发挥着重要作用。经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度，作为社会主义制度体系中具体层面的制度，是由根本层面、基本层面的制度派生出来的，是具体实施根本层面、基本层面制度所确定的原则与规范的必要环节。它们将随着实践的发展而发展，在推进我国的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设方面发挥关键作用。
在中国共产党成立90周年前夕，以现行宪法为统帅，由现行有效法律、行政法规以及地方性法规等多层次法律规范构成的中国特色社会主义法律体系如期形成。中国特色社会主义法律体系是在党的领导下，不断适应中国特色社会主义建设事业的历史进程而逐步形成的，它以法律形式确立了制度的权威地位，使国家和社会生活各方面有法可依，为各个层面制度的运行提供了良好的法治环境。
中国改革开放取得举世瞩目的发展成就，离不开具有中国特色的制度优势。
一、中国特色社会主义制度有利于解放与发展社会生产力。中国共产党在改革开放时期创造性地将社会主义生产资料公有制与市场经济相结合，明确指出社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的。社会主义市场经济体制的建设与完善推动了我国经济社会的快速发展。
二、中国特色社会主义制度有利于增强党和国家的活力、调动人民积极性。改革开放以来通过经济、政治、文化、社会等方面的制度建设与改革，中国特色社会主义制度尊重人民的首创精神，能够充分调动各种积极因素，最大限度地凝聚人民智慧、发扬人民民主、推进各个领域的改革。
三、中国特色社会主义制度有利于社会的和谐与稳定。中国特色社会主义制度是对保障社会公平正义具有重大作用的制度，不仅公有制经济为实现共同富裕奠定了制度基础，而且改革开放以来通过各种制度安排保障了人民共享改革发展成果。例如，收入分配制度改革使初次分配和再分配兼顾了效率与公平；社会体制改革为加快形成覆盖城乡的基本公共服务体系创造了条件。
四、中国特色社会主义制度有利于国家的团结统一。中国特色社会主义制度在促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同
胞关系的和谐方面，能够正确处理一致性和多样性的关系，凝聚各方面的力量。中国共产党领导的多党合作与政治协商制度有助于促进中国共产党与民主党派和无党派人士思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行。民族区域自治制度有助于推进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。
当然，面对不断涌现的改革创新实践以及深刻变化的经济社会结构，制度本身也需要加以健全与完善。中共十八大对全面深化改革开放作出了重大战略部署，只有加快经济体制、政治体制、文化体制、社会体制改革和生态文明制度建设，才能为2020年全面建成小康社会提供制度保障。我们必须以更大的政治勇气和智慧，坚决破除一切妨碍科学发展的体制机制，在重要领域创新机制，才能不断激发中国特色社会主义制度的活力。
篇四：学生坚持中国特色社会主义道路心得
学习中国特色社会主义道路心得体会道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。在中国这样一个经济文化十分落后的国家探索民族复兴道路，是极为艰巨的任务。中国如发展资本主义，不可能象西方资本主义国家那样靠对外扩张和殖民掠夺，只能采取加重剥削工人、农民和促使小生产者分化破产的办法。在中国这样一个贫穷落后的东方大国，采取这种办法必然要造成严重的两极分化，广大人民群众一定不会答应，人民就不会选择共产党。社会主义、共产主义代表着人类社会发展的方向，不管你承认与否，人类社会最终是朝着共产主义迈进的。这是因为社会主义、共产主义生产关系适应先进社会生产力发展的要求，符合历史发展的规律。社会主义取代资本主义具有不同于以往社会经济形态更替的特殊性，它不象资本主义取代封建主义或封建主义取代奴隶社会那样，只是以一种私有制形式取代另一种私有制形式。社会主义作为资本主义的对立面，是以崭新的公有制取代与否定资本主义的私有制，是一项前无古人的全新的实践。如果我们不坚持社会主义，最终发展起来也不过为一个附庸国，而且就连想要发展起来也不容易。只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。不走社会主义道路中国就没有前途。中国本来是个穷国，可近年来，为什么在解决国际争端问题上，中国的地位和作用日益凸现呢，正是因为中国是一个独立自主的国家。为什么说我们是独立自主的?就是因为我们坚持走中国特色的社会主义道路。否则，只能是看着美国人的脸色行事，看着发达国家的脸色行事。天上会掉下馅饼来吗？不，绝不可能。美国等西方列强是不会帮助中国发展资本主义，使中国富强起来的，哪怕作过的承诺也是不算数的。90年代东欧剧变不是很能说明问题吗，我们还得靠自己。退一万步说，既便有人愿意帮助我们，象中国这样一个有13亿人口的大国，谁能帮得起。没有人能帮助我们，怎么办?我们只有自力更生、艰苦创业，坚定地走自己的路，走建设有中国特色的社会主义道路。我们现在还处在社会主义的初级阶段，我们建设社会主义的时间还不长，其间还走过相当一段弯路。但是，十一届三中全会以来35年的成就，足以令世人刮目相看。昔日的“东亚病夫”，如今已成为国际社会中一个负责任的大国，成为多极化世界中的一极。只要把党建设好，共产党始终成为时代先锋，共产党人永远保持先进性，团结带领全国人民，按照建设有中国特色的社会主义道路走下去，经过几代人，十几代人，几十代人的不懈努力，振兴中华，强国富民，伟大的中国梦就一定能实现。到那时，我们就可以在全世界人民面前理直气壮地讲，中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路、光明之路！
篇五：学生坚持中国特色社会主义道路心得
坚持中国特色社会主义办学方向，不辱使命，筑牢阵地心得体会一、教育的重要性办好中国特色社会主义教育事业。教育是国之大计，是党之
大计。办学方向涉及根本，关系全局，决定长远。教育决定着人类的今天和未来，教育对中华民族伟大复兴具有决定性作用。教育的根本任务，就是要履行好立德树人的职责，培养造就中国特色社会主义建设者和接班人。
我们再穷不能穷孩子，再穷不能穷教育。教育是阻断贫困代际传递的根本途径。扶贫要先扶智，要挖断穷根。二、中国的教育怎么办？
首先，要坚持党的领导。党的领导是办好中国教育的最根本保证。中国特色社会主义最本质的特征就是坚持中国共产党的领导，办好中国的事情，关键在党。各级各类学校都要加强党的领导，在党的旗帜下推进教育事业的发展，离开了这一点就会走偏方向。其次，要重视教师在教育发展中的决定性作用。教师如何立德树人？教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
教师，是一个神圣的职业，肩负着为人师表，教书育人，成就下一代的重任。古人云：“师者，所以传道授业解惑也。”可谓深谙人师之重要性，而把“传道”放在第一位，可见“师德”自古就已倍加重视。
教师如何立德树人？首先，以爱浸染，不忘初心。没有爱就没有教育。爱是教育的动力，爱学生能激励教师更加投入教育事业，爱学生能感化学生并赢得学生的爱戴，在爱的浸染下，教育才能进入良性的发展。
其次，以言感化，不厌其详。教师的话是感化受教育者心灵的工具，它是任何东西都不能取代的。教育的艺术首先是说话的艺术，对待人的心灵的艺术。
再次，以身树德，不辱使命。师之无德，教之无效。教师任何时候都不能忘记，自己不单单是一个传授知识的教师，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
教育意味着一棵树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。对于学生，教师的人格、德性、品行是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。
推荐访问:学生坚持中国特色社会主义道路心得 中国特色社会主义 道路 心得